La futura Ley estatal de ordenaciĆ³n de profesionales del deporte y el entrenamiento personal
- COLEF Canarias
- 24 feb
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LA FUTURA LEY ESTATAL DE ORDENACIĆN DE PROFESIONALES DEL DEPORTE Y LA REGULACIĆN DEL ENTRENAMIENTO PERSONAL
La futura Ley estatal de ordenaciĆ³n de profesionales del deporte busca regular la preparaciĆ³n fĆsica y otras actividades del sector, garantizando que los servicios mĆ”s complejos sean desempeƱados por tituladas y titulados en Ciencias de la Actividad FĆsica y del Deporte. Las leyes autonĆ³micas ya reconocen el entrenamiento personal como parte de la preparaciĆ³n fĆsica, reservĆ”ndolo a estos profesionales. Sin embargo, la normativa no excluirĆ” a los actuales trabajadores que no cuentan con el Grado universitario, previendo mecanismos de habilitaciĆ³n. AdemĆ”s, no existe conflicto con las y los titulados de FormaciĆ³n Profesional, quienes seguirĆ”n desempeƱando numerosas funciones en el Ć”mbito deportivo.
En los Ćŗltimos dĆas, diversos medios de comunicaciĆ³n han informado sobre la futura Ley estatal de ordenaciĆ³n de profesionales del deporte, centrĆ”ndose especialmente en la regulaciĆ³n del entrenamiento personalĀ y en quĆ© perfiles profesionales estarĆ”n habilitados para ejercer esta actividad.
 | ĀæMonitores o entrenadores personales? La guerra entre titulados de FP y graduados en EducaciĆ³n FĆsicaā La nueva ley que pretende regular el trabajo de los monitores y entrenadores personales recortarĆ” las salidas laborales de los que han cursado FormaciĆ³n Profesional |
 | ĀæSolo los universitarios pueden ser entrenadores personales?: una nueva ley quiere limitar esta profesiĆ³nā La FederaciĆ³n de Entrenadores Personales habla de despidos masivos si se aplica esa ley. |
Sin embargo, la futura normativa no se limitarĆ” exclusivamente al Ć”mbito del fitness, sino que abarcarĆ” un espectro mĆ”s amplio de servicios vinculados a la actividad fĆsico-deportiva. En este sentido, el Consejo COLEF ha manifestado la necesidad de que la Ley establezca un marco claro para la profesiĆ³n relacionada con el Grado universitario en Ciencias de la Actividad FĆsica y del Deporte, es decir, la de las educadoras y educadores fĆsico deportivos. De acuerdo con esta propuesta, las actividades reservadas a estos profesionales deberĆan incluir:
DirecciĆ³n tĆ©cnica de servicios deportivos.
PreparaciĆ³n fĆsica en diferentes Ć”mbitos, como la salud, la readaptaciĆ³n fĆsico-deportiva, el rendimiento deportivo o la inclusiĆ³n social.
Docencia de EducaciĆ³n FĆsica en Secundaria, Bachillerato y FormaciĆ³n Profesional.
LA PREPARACIĆN FĆSICA Y EL ENTRENAMIENTO PERSONAL EN LA LEGISLACIĆN AUTONĆMICA
Actualmente, diversas leyes autonĆ³micasĀ ya regulan el ejercicio profesional en el Ć”mbito deportivo. En estas normativas, el entrenamiento personalĀ se considera una modalidad de la preparaciĆ³n fĆsica, lo que implica que su ejercicio queda reservado a quienes poseen el Grado en Ciencias de la Actividad FĆsica y del Deporte. Esto ya ocurre en varias Comunidades AutĆ³nomas, como Extremadura, Madrid, Murcia, Castilla y LeĆ³n, Navarra, PaĆs Vasco o Comunidad Valenciana, donde la normativa vigente exige esta titulaciĆ³n universitaria para poder ejercer como entrenadora o entrenador personal.
ĀæCĆMO AFECTARĆA LA REGULACIĆN ESTATAL A LAS Y LOS PROFESIONALES DE FORMACIĆN PROFESIONAL?
Uno de los principales debates gira en torno a las competencias de las tituladas y titulados de FormaciĆ³n Profesional en el Ć”mbito deportivo. Si la normativa estatal establece que la preparaciĆ³n fĆsica solo puede ser desempeƱada por quienes han cursado el Grado universitario, surge la pregunta: ĀæQuĆ© ocupaciones podrĆ”n desempeƱar las y los profesionales de FP?
En realidad, la respuesta es clara: la mayorĆa de los puestos de trabajo del sector deportivo seguirĆ”n estando disponibles para estas y estos profesionales tĆ©cnicos. Entre ellos se encuentran:
Como monitor/a deportivo/a (tambiƩn instructor/a deportivo/a):
Acondicionamiento fĆsico bĆ”sico (sala fitness y actividades dirigidas).
IniciaciĆ³n deportiva.
Entretenimiento lĆŗdico y recreativo de carĆ”cter fĆsico-deportivo.
GuĆa y dinamizaciĆ³n de actividades y rutas en el medio natural.
ConducciĆ³n deportiva de actividades y rutas en el medio natural.
Como entrenador/a deportivo/a:
Entrenamiento tĆ©cnico-tĆ”ctico de iniciaciĆ³n.
Entrenamiento tĆ©cnico-tĆ”ctico de tecnificaciĆ³n .
Entrenamiento tƩcnico-tƔctico de alto rendimiento.
Como director/a o coordinador/a deportivo/a:
DirecciĆ³n deportiva Ć”mbito de una modalidad o disciplina deportiva de carĆ”cter federado.
CoordinaciĆ³n de un Ć”rea de servicios deportivos prestados por personal tĆ©cnico.
AdemĆ”s, en las Comunidades AutĆ³nomasĀ que ya han legislado sobre el ejercicio profesional en el deporte, estas ocupaciones estĆ”n perfectamente delimitadas y reconocidasĀ para las tituladas y titulados de FormaciĆ³n Profesional y enseƱanzas deportivas. En ningĆŗn caso se pretende restringir estos puestos de trabajo a las personas con titulaciĆ³n universitaria.
LA FUTURA LEY Y LA HABILITACIĆN DE PROFESIONALES EN ACTIVO
Es importante aclarar que la regulaciĆ³n estatal de la preparaciĆ³n fĆsica āy, en particular, del entrenamiento personalā no dejarĆ” fuera del mercado laboral a quienes ya desempeƱan estas actividadesĀ sin contar con el Grado universitario. La normativa deberĆ” contemplar mecanismos de habilitaciĆ³nĀ para estos profesionales, garantizando su continuidad en el ejercicio de la profesiĆ³n.
El objetivo de la nueva regulaciĆ³n no es excluir a ningĆŗn trabajador, sino asegurar que, a partir de su entrada en vigor, los servicios mĆ”s complejos sean desempeƱados por profesionales con la mĆ”s alta cualificaciĆ³n. De este modo, se ofrecerĆ”n mayores garantĆas de calidad y seguridad a la ciudadanĆa. AdemĆ”s, es importante seƱalar que, en el caso del entrenamiento personal, la mayorĆa de las y los profesionales trabajan bajo el rĆ©gimen de autĆ³nomos, por lo que no se producirĆ”n despidos masivos, como se estĆ” intentado hacer creer a las y los profesionales y a la propia ciudadanĆa.
CONVIVENCIA ENTRE TITULACIONES: COMPETENCIAS CLARAS Y SIN CONFLICTOS
En definitiva, no existe un conflicto entre las y los profesionales del deporte titulados en la universidad y los de FormaciĆ³n Profesional, ya que cada colectivo conoce los lĆmites de sus competencias, el alcance de su formaciĆ³n y la profundidad de sus conocimientos en lo que respecta a la personalizaciĆ³n del entrenamiento.
La futura Ley debe servir para ordenar el sector de manera equitativa y garantista, asegurando que cada profesional actĆŗe dentro del marco de sus competencias y que la ciudadanĆa reciba servicios deportivos de calidad, seguros y adaptados a sus necesidades.
CONOCE MĆS SOBRE LAS BASES DE UNA ORDENACIĆN JUSTA Y NECESARIA PARA LAS Y LOS PROFESIONALES DEL DEPORTE
La propuesta del Consejo COLEF parte de que la regulaciĆ³n que emprenda el Estado se limite a su competencia exclusiva, la de regular las profesiones tituladas y colegiadas, que en este caso se circunscribe a lo mandatado en el segundo pĆ”rrafo de la disposiciĆ³n final 6ĀŖ de la Ley del Deporte de 2022: regular a las educadoras y educadores fĆsico deportivos, estableciendo una reserva de actividad para las graduadas y graduados en Ciencias de la Actividad FĆsica y del Deporte en Ć”reas como la docencia de la EducaciĆ³n FĆsica escolar, la preparaciĆ³n fĆsica y la direcciĆ³n tĆ©cnica deportiva.
Cuantas mƔs personas estemos colegiadas, mƔs se escucharƔn nuestras voces.
Es tu responsabilidad, es tu compromiso con la profesiĆ³n y la sociedad.
Si todavĆa no te has colegiado, puedes hacerlo de forma fĆ”cil y sencilla a travĆ©s de la